SCAPE ROOM ODS :MISIÓN SALVAR LA TIERRA

 ¡ATENCIÓN! Los niño y niñas  de 5º de primaria nos comunican que han  recibido este video en sus pizarras digitales:

Como veis, han sido elegidos para una importante  
misión :ayudar a sostener la vida en la Tierra. Nuestros chic@s ,que son unos valientes aceptaron el reto.
La cuenta atrás para salvar el planeta ha comenzado......

Disponían de 40 minutos para ,por grupos, resolver el enigma planteado y conseguir las claves que abrirían el candado y darían la libertad al mundo

Pero no creáis que estaban solos: contaban con  ayuda de los profes Juan Ignacio, Javier, Miguel y Manuel y de los OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE, que como ya sabéis, últimamente están muy presentes en el cole

                       

Lo mejor era distribuirse en equipos por diferentes zonas de la clase, marcadas con la insignia que les representaba

A continuación el GRAN VIGÍA  les  leía las pistas para poder encontrar los sobres que guardaban los retos  ...¡OJO! para validar la prueba todos  los miembros del equipo debían ir juntos.

¡NERVIOS EN 5ºC al escuchar la primera pista!

Una vez conseguían localizar el sobre, cada equipo debía resolver la incógnita que había preparada para ellos.

algunas pruebas no eran nada sencillas y tuvieron que ingeniárselas para poder  resolverlas

 

si os fijáis en la esquina superior izquierda el símbolo de las manos unidas indicaba que debías resolver el misterio con ayuda de otro equipo

Localizado  el OBJETIVO DE DESARROLLO que les salvaba, debían ir al panel central y colocarlo junto al de los compañeros, ya que solo así podían descifrar el enigma

¿Creéis que lo consiguieron? .¡¡¡POR SUPUESTO QUE SÍ.!! Aquí  tenéis algunas de las soluciones en las que debieron trabajar :

El propósito de este juego cooperativo que nos  propone INTERED
es seguir dando a conocer  la La Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, que tiene como lema «Transformar nuestro mundo». 
Se trata en definitiva de impulsar  una  educación  que generen  capacidades de
cambio y que nos lleve  hacia el tipo de sociedad a la que aspiramos:

 
 una sociedad global, solidaria, justa, equitativa y sostenible

                                     

       si te ha gustado esta iniciativa pulsa en este ENLACE para descubrir más sobre INTERED

 

POR UN CONSUMO RESPONSABLE.(PLANTACIÓN DE SEMILLAS)

     

Los días pasan  y nuestra labor como defensores del Medio Ambiente sigue su curso. Como ya os explicamos en la anterior entrada, nuestra propuesta este curso escolar es trabajar en la REDUCCIÓN DE LA HUELLA DE CARBONO.

La industria de la alimentación es una de las mayores emisoras de CO2,por lo tanto una buena manera de compensar nuestra huella es intentar  concienciar en el consumo de productos orgánicos 

"¿Sabías que un tercio de todos los alimentos del mundo se desperdician o se pierden?  Si no cambiamos nuestros hábitos ,causaremos un daño irreversible a nuestro entorno

               Afortunadamente, pequeños pasos pueden llevarnos muy lejos

A través del Objetivo de Desarrollo 12 impulsado por la OMS: Consumo y Producción Responsable, nos pusimos manos a la obra..... Que mejor manera para valorar el consumo responsable e  impulsar los patrones de producción sostenible que implicar a  a nuestros alumnos  en el  proceso de ser ciudadanos responsables en el futuro

En Infantil se han encargado de los pimientos. Con mucho cuidado   han ido depositando las semillas en los semilleros, para luego una vez regadas sacarlas al sol porque, como bien nos han explicado las profes, los rayos solares son necesarios para ponerse fuertes y crecer                                    

En  Primaria, hemos  REUTILIZADO  los envases de yogur para hacer bonitas macetas en las que hemos ido  depositando las semillas: tomates, pepinos, berenjenas y calabacines.

 los chicos de 1º prepararon unos maceteros preciosos para sus semillas de tomate

Aunque ojo, primero teníamos que hacerle unos agujeros en la base  para que las raíces tengan espacio cuando crezcan

fijaos que bien lo hacen los chicos de 5º

Los alumnos de Primaria participaron con la misma ilusión que los más pequeños del cole y todos, desde 1º a 6º terminaron con las manos llenas de Tierra y con la ilusión de poder ver crecer las semillas que han quedado a su cargo
     

nuestras compañeras Hajar y Marwa estaban  muy concentradas

 

la profe Sara nos echó una mano con el sustrato 

¡y así de bonitos les quedaron los maceteros en 6ºC!

Nuestros compis de 3º nos enseñan paso a paso como realizar todo el proceso:

1º depositamos  las semillas para que cada uno coja las suyas

2º.echamos tierra en nuestra maceta

con cuidado  hacemos un agujero

 que es donde depositaremos las semillas

por último cubrimos bien y regamos

Pero no penséis que nuestra labor terminó ahí. También era necesario preparar la tierra  del huerto para poder acoger a todas las plantas que hemos cultivado.

La labor en el recreo estas semanas ha sido airear la tierra y esparcir el abono que los profes habían traído. Hemos usado  bolsas de ceniza (que nos dice el profe Miguel que es muy buena) y de estiércol de gallina, que aunque huele un poco mal, nos cuenta el profe Juan Ignacio que  nos ayudara a dar nutrientes al suelo

alumnos de 6ºD terminando de limpiar los bancales que faltaban

el azadón y el rastrillo se convirtió en la mejor amiga de los alumnos de 5ºD

con ayuda de palas pequeñas sacamos el abono

¡¡MISIÓN CUMPLIDA!!

 Ahora ,solo nos queda esperar a que la Naturaleza siga su curso y ver como nuestras semillas empiezan a crecer.

Como estáis viendo el compromiso de nuestros chicos y chicas  es cada día mayor y  serán ellos, los que dentro de unos años, hagan posible ese cambio que la sociedad necesita para evitar el desastre medioambiental

¡¡¡JUNTOS PODEMOS!!!

NUEVOS RETOS :REDUCCIÓN HUELLA DE CARBONO

 Hoy día  26 de Enero celebramos el Día Mundial de la Educación Ambiental. Se trata de una ocasión  para llamar la atención y reflexionar sobre la importancia de sensibilizar y educar a la sociedad en el respeto por el Medio Ambiente.

Es importante estar pendiente de los daños ambientales que sufre nuestro planeta y como poder revertirlos, para evitar así el Cambio Climático, la extinción de especies de flora y fauna y otros fenómenos que tanto afectan los ecosistemas y que a la largan  terminan afectando a nuestras vidas

Por eso nuestro objetivo es enseñar desde la naturaleza, utilizándola como recurso educativo. Creemos que hay que educar para mejorar y apreciar el medio ambiente. y que debemos presentar y aprender conductas correctas hacia el entorno. 

Nuestro RETO como Ecoescuela este año escolar es concienciar sobre la importancia de la 

REDUCCIÓN DE LA HUELLA DE CARBONO

¿Alguien sabe que es exactamente?

 Veamos si Jairo de 6ºD y el profe Juan Ignacio pueden echarnos una mano.....

                   

¡Efectivamente chicos!!Cuando  utilizamos la expresión HUELLA DE CARBONO hacemos referencia a  la cantidad de emisiones de gases de efecto invernadero  que produce el ser humano al fabricar un producto o realizar sus actividades diarias.

Es la huella que deja nuestro paso en el planeta.

OS estaréis preguntando por qué es tan importante reducirla......

Desde mediados del siglo pasado sabemos que las actividades humanas y, en particular, la emisión de gases de efecto invernadero están modificando el clima del planeta, por lo tanto 

Medir y reducir la huella de carbono es también trabajar por reducir y mitigar los riesgos ligados al cambio climático.

Nuestra propuesta escolar  para intentar  reducirla es muy variada. Por niveles  hemos decidido como sería nuestra contribución:

Como ya visteis en Navidad los más pequeñines se encargaron de la reducción del uso de bolsas de plástico y propusieron el uso y decoración de bolsas de tela

 Los chicos y chicas de 1º se encargarán de elaborar un  tríptico informativo y carnet de compromiso

 En 2º se ocuparán de la  cartelería y de fomentar el uso de  fruta de temporada

 El nivel de 3º  nos propone un mercadillo sostenible

 Parece que en 4º. tiene ganas de competir y se han propuesto mini retos. para conseguir  un mes sin plásticos

Nuestro compis de 5º primaria apuestan por la sostenibilidad y la creación de una Ecocasa

 y por último los compañeros de 6º primaria proponen su proyecto cero plásticos y la creación como ya visteis este mes pasado de ecosistema de plásticos.

 Y como no podía ser de otra manera ,despedimos este día compartiendo con vosotros  imágenes del experimento que los niños de 2º han estado haciendo estas semanas.

La profe Bea de 2º ha estado acudiendo al hall estos días con toda su clase  para comprobar de primera mano la importancia del agua en el crecimiento de las plantas

depositamos lentejas con algodón humedecido en dos vasos

¡Sopresa! en el vaso que hemos ido regando empiezan a salir los primero brotes

Y por si os quedáis con ganas de mas aquí os compartimos el enlace del  GENIALLY  que recoge nuestro PLAN DE ACCION DE CENTRO .Solo tenéis que clicar en el enlace y acceder a todos sus contenidos

https://view.genial.ly/61c21d2b61aa590e006ef909/presentation-plan-de-accion-ods

¡FELIZ DÍA DEL MEDIO AMBIENTE!